Debido a las inclemencias climáticas, se encuentran anegados los caminos de ripio que unen esta región con las localidades de Monigotes y Palacios, donde se encuentran las otras dos escuelas que iban a participar del evento.

Ante la dificultad de acceso se posterga la jornada para una próxima fecha, que será comunicada oportunamente.

En la segunda entrega del FAE se recibieron 6000 pesos con los que se procederá a la colocación de dos ventanas con celosías y dos ventiluz de aluminio blanco en el area de nivel inicial para una mejor iluminación y ventilación de dicho ambiente.

Además intervinieron, las escuelas Agrotécnicas de Totoras, Ambrosetti, Santo Domingo, San Jerónimo Sud y el colegio Saleciano Agropecuario de Colonia Bignao.

Idesa agradece la colaboración para la organización de las Olimpiadas a la Sociedad Rural Rafaela, al ministerio de la Producción de la Provincia, al Senador Alcides Calvo, a la Comuna de Ataliva y al cuerpo docente y alumnos del establecimiento educativo.

Plantar un árbol es proteger a las generaciones futuras y crear conciencia sobre la necesidad de conservar el equilibrio del medio ambiente “Un árbol que se planta es un ser que nace, un árbol que crece, una vida que promete, un árbol en la plenitud de su desarrollo, una magnífica realidad. El que planta árboles es pues un hacedor que, sin salirse del ámbito terrestre pone un soplo divino en la acción que realiza”.

Los alumnos trabajando en el vivero (Foto: Gentileza Verónica Lamberti).

El grupo que participa del proyecto (alumnos y docentes de 2° y 3° año en las áreas EDI: Introducción Agropecuaria y EDI: Ciencias Naturales a los Procesos Agropecuarios) fue dividido para realizar en forma rotativa diferentes tareas: acondicionamiento de envases, preparación de tierra, identificación y extracción de especies, plantación, registros escritos fotográficos. Otra etapa de las tareas consistió en la construcción y mantenimiento de una abonera orgánica para utilizarla como fertilizante. Cabe aclarar que los alumnos reciben la orientación y la guía de las docentes encargadas de las mencionadas asignaturas, la Ingeniera Agrónoma Rosana Delbino y la Profesora de Ciencias Naturales Mariela Andrek.

Por su parte, la Comuna Local tuvo a su cargo la construcción del invernáculo y en forma permanente colabora, entre otras actividades, con tareas de acarreo de tierra fértil, y cuidado de las plantas en época en que los alumnos no asisten a clases, además de la provisión de herramientas para el trabajo diario.

Incorporación de especies y destino final
Dentro de las especies cultivadas se está trabajando en una primera etapa con ceibo, grevileas, palmeras, lapacho, jacarandá, ombú, fresno, posteriormente se tiene pensado incorporar otras especies. De esta manera se pretende la formación de un stock forestal hasta el momento adecuado para su trasplante en la zona urbana y rural.

Múltiples objetivos
Se cumple así con un amplio propósito de generar los ejemplares necesarios y ofrecer una capacitación acerca de la importancia de los árboles en nuestra vida; al mismo tiempo que se promueven actitudes de trabajo comunitario, ética, valoración del bien común y cuidado del medioambiente.

El objetivo principal del operativo es relevar y suministrar información sobre los desempeños, contenidos y capacidades cognitivas básicas de los estudiantes del último año de educación secundaria en cuatro áreas básicas: Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Esta información constituye un insumo indispensable para la definición de políticas educativas y análisis de las prácticas escolares. Las evaluaciones recaban información sobre el nivel de desempeño que han logrado los alumnos durante su escolarización obligatoria, ya que no tienen como finalidad evaluar contenidos específicos.

Muestra en los segundos años
107 escuelas, (75 de gestión pública y 32 de gestión privada), participarán además de la evaluación que se realizará a alumnos de 2do. año sumando un total de 3.433 jóvenes más al operativo.

Esta instancia de carácter muestral (no censal), se llevará a cabo entre el 16 y el 19 de agosto y las escuelas que fueron seleccionadas serán informadas oportunamente por las autoridades regionales.

La comunidad de Raquel sigue apostando al cuidado del medio ambiente.

Primeras acciones
El plan de trabajo interinstitucional incluye un cronograma de actividades que son organizadas conjuntamente por la Comuna Local y las Instituciones Educativas de la Localidad. Abarca en una primera etapa, acciones de concientización en lo referido a la Clasificación y puesta en valor de los residuos para finalmente llevar a cabo tareas de tratamiento y disposición final de los residuos. Para tal fin docentes y alumnos del Nivel Secundario y Personal del Comedor Escolar han recibido una Capacitación sobre el tema a cargo de la Técnica en Sanidad Ambiental María Cecilia Gabiani. De esta manera se diseñaron acciones para encarar el Programa “Separando cuido el medio ambiente”. A fin de organizar la recolección diferenciada se han dispuestos una serie de boxes destinados a recibir las fracciones de desechos clasificados (orgánicos – botellas plásticas – botellas de vidrio – envases de tetra brik – latas – aluminio y hojalata). De esta manera se pretende también superar prácticas obsoletas como la incineración de la basura que atenta contra la salud de las personas, los animales y la del ambiente en general, generando inconvenientes directos (como incendios al perder el control del fuego) e indirectos (humo sobre los caminos, en la planta urbana del pueblo).

Eco huerta: la huerta realizada por los alumnos de Nivel Primario de la escuela N° 6145 contará con los beneficios de la abonera confeccionada a partir de los residuos orgánicos arrojados por el Comedor Escolar. De esta manera se genera un instrumento de hábitos de vida saludable ya que las cosechas se producen sin ninguna clase de químicos con los beneficios que esto trae aparejado para la salud.

Campaña de recolección de tapitas plásticas y posterior entrega a empresa de reciclaje. Se pretende así cumplir con un doble objetivo de limpieza y cuidado del entorno natural a la vez que se colabora con una institución dedicada a atender al enfermo de leucemia.

Recolección de pilas con la finalidad de evitar el descarte de ese material al medio ambiente y la neutralización de los elementos tóxicos que las componen.

Vivero forestal: A través de las Áreas Introducción Agropecuaria y Ciencias Naturales aplicadas a los Procesos Agropecuarios, los alumnos del Núcleo Secundario N° 1565, en forma articulada con la Comuna Local, han puesto en marcha un Vivero Forestal que ya se encuentra en sus primeras etapas de avance con la recolección y trasplante de hijuelos o rebrotes de especies vegetales de la plaza de la localidad y sus alrededores. Uno de los objetivos tiene que ver con involucrar a los jóvenes en el conocimiento de las especies forestales locales a través de la obtención, traslado, implantación y cuidado posterior de los árboles en invernáculo hasta que adquieran el tamaño adecuado para que puedan sobrevivir por sí mismos. De esta manera se pretende también optimizar la implantación de ejemplares forestales en la zona, aumentando la biomasa vegetal y contribuyendo a incrementar los servicios ambientales que los árboles proveen, incluyendo la fijación de CO2. Así mismo ya se han iniciado gestiones con el objetivo de canalizar esta tarea de Vivero Forestal a través de una Cooperativa Escolar, para que al mismo tiempo que los jóvenes se concienticen acerca de la necesidad de lograr un medio ambiente sustentable, se formen en los valores del Cooperativismo.

De esta manera, cada persona se convierte en agente multiplicador, a la vez destinataria y promotora de actitudes pro-ambientales en el entramado social cotidiano. El diálogo y la interacción entre las instituciones locales permiten abordar problemáticas complejas como el cuidado de la gran casa que compartimos y a la que está atado nuestro destino y el de las generaciones futuras.

El temario contiene como proceder en y ante Protocolo y Ceremonial en el orden general dictado por la Profesora Sandra Singolani, siendo el arancel de 35 pesos por persona para un tiempo de dos horas reloj y con entrega de certificado de asistencia.

Los pedidos de informes e inscripciones se recepcionan hasta el día 30 de julio en idesa2010@yahoo.com.ar o teléfono 03493-491071 de 8 a 12 horas.

Un momento del acto en la escuela rural.

Asistieron Gonzalo Toselli, subsecretario Provincial de Asociativismo y Empresarialidad, Raúl Colombetti, Presidente de la Casa Cooperativa, Carlos Blanche ,Director del Ices, Norma Romero, Directora de la escuela Nº 901, así como también docentes, alumnos, cooperadores, vecinos, jóvenes y coordinadora procedentes de la Legacoop de la Emilia Romagna que visitaban Sunchales y la zona en un intercambio estudiantil porque la Casa Cooperativa sunchalense desarrolla actividades en aquella región de Italiana.

En el acto se procedió a entregar equipamientos de informática, comunicaciones y bibliografía con el agregado de que estudiantes adelantados con el aporte de profesores del Ices realicen pasantías enseñando a los alumnos de las escuelas rurales de Sunchales aportando para la carrera en Informática y Comunicaciones.

Los citados entes educativos merced a la Casa Cooperativa podrán contar ahora con enseñanzas que los proyecten capacitados al progresista futuro que se avecina.

La Directora de la escuela de La Manuelita, Norma Romero, agradeció en nombre de la comunidad escolar los aportes recibidos que redundará en beneficio de los educandos.

Temario:
- Protocolo y ceremonial.
- Ceremonial de la Bandera.
- Bandera de Ceremonia.
- Bandera en la cuja.
- Bandeja en el hombro.
- Bandera en descanso.
- Bandera en desuso.
- Bandera de ornato.
- Canciones a la Bandera.
- Datos a tener en cuenta.
- Partes de la Bandera.
- Abanderados y escoltas.
- Izamiento y arrío.
- Orden de precedencia.
- Usos de las Banderas.
- Ubicación de las banderas.
- Símbolos patrios: Bandera -Himno -Escudo.

Dicta:
Profesora Sandra Cingolani.

Arancel:
Será de 35 pesos por persona (2 horas reloj). Incluye Certificado de asistencia.

Informes e inscripción:
Hasta el 30 de julio en idesa2010@yahoo.com.ar o al teléfono: 03493-491071.